首页
培智生教育教学资源
孤独症具象化主题式教育教学资源
视障生教育教学资源
听障生教育教学资源
您当前的位置:
首页
>
孤独症具象化主题式教育教学资源
>
课程与教学资源
排序——进教室上课
2026-07-12
排序:起床-洗漱-吃饭-上学
2026-07-12
排序——如厕
2026-07-12
排序——收玩具
2026-07-12
生活数学三年级上册《得数是8的加法》教学课件
2026-03-13
康复训练个训课《公共场合,我要保持安静》教学设计
2024-01-25
31
首页
上一页
1
2
最后更新
评价反馈
固定式时间延宕
固定式时间延宕
固定式时间延宕
反应代价法
辅助消退
录像示范法
正向回馈
回合式教学之复句训练
回合式教学之单句训练
热门点击
康复训练个训课《公共场合,我要保持安静》教
生活数学三年级上册《得数是8的加法》教学
社会故事-怎样打招呼
基础表情识别
排序——进教室上课
排序:起床-洗漱-吃饭-上学
排序——如厕
排序——收玩具
社会故事-老师说话时,为什么我要保持安静
社会故事-回到学校后,妈妈为什么就要走
站内搜索:
© 2025
闽ICP备2025108681号
闽公网安备35050302001200号